03她們教會我的事人物如何接受他人的提醒,可以觀察回應是否只是口頭認同,或後來真的調整了處理相近問題的方式。想說成長很明顯,可以找一個前後相近的情境作對照。改變的內涵可以是能力增加,也可以是判斷尺度的調整;選定觀察面向後,再看前後的行動是否支持這種理解。
06邪惡血統某項原則被保留下來,處理方法卻有所調整,可以把兩者分開看,避免將變通直接理解成完全改變立場。成長的幅度合不合適,也與讀者期待哪種改變有關。面對反覆出現的困難,可以逐次比較人物知道多少、嘗試什麼與怎麼理解結果,這能看見過程是否真的在移動,而不只計算成功或失敗的次數。